Benutzer:Cspannagel/benutzungsprozesseinfos

Immer dann, wenn Computer beim Lernen eingesetzt werden (sei es als Denkwerkzeug, als Informationsmedium, als Kommunikations- und Kollaborationsdienst oder zur Verwendung von Lernsoftware), dann finden Benutzungsprozesse statt. Unter Benutzungsprozess verstehe ich die Sequenz der Eingabeaktionen (Maus- und Tastaturaktionen) des Benutzers. Benutzungsprozesse sind Teil von Prozessen auf höherer Ebene (fachliche Arbeitsprozesse, Denkprozesse, Lernprozesse). Ich beschäftige mich mit der Frage, wie man Lernende bei der Durchführung von Benutzungsprozessen unterstützen kann. Hierzu zählen auch Hilfen beim Erlernen von Softwarenutzung. Das Werkzeug Jacareto/CleverPHL bietet die Möglichkeit, funktionsausführende animierte Demonstrationen zu erstellen und die Benutzungsoberfläche von Java-Programmen anzupassen. Dadurch können verschiedene Lehr- und Lernhandlungen umgesetzt werden wie beispielsweise Modellieren, Beobachten, Unvollständiges Modellieren ("animated completion problems") und Erstellen eines Kontexts.

Wenn Prozesse Lerngegenstand sind, dann müssen Lehrpersonen auch in die Lage versetzt werden können, Prozesse der Schüler bewerten und Rückmeldungen zu Prozessen geben zu können. Voraussetzung hierfür ist eine Analyse der Prozesse. Prozessanalysen sind sehr aufwändig. Computer können bis zu einem gewissen Grade bei der Analyse von Prozesse helfen (semiautomatische Analyse). Jacareto/CleverPHL bietet Methoden, um Benutzungsprozesse qualitativ und quantitativ zu analysieren. Ich entwickele diese Analysemethoden weiter, insbesondere in der Integration mit anderen Informationen (z.B. programmspezifischen Ereignissen).