Benutzer:Paul Sutermeister/Textformatierung
Übungen
BearbeitenÜbung 1
Bearbeiten- Mach das Wort „Fett“ fett.
- Schreib das Wort „Kursiv“ kursiv.
- Unterstreiche das Wort „Brücke“.
- Streiche das Wort „Fehler“ durch.
- Schreibe „hilfe“ in Grossbuchstaben.
- Schreibe „Flüstern“ in Kleinbuchstaben.
- Hebe das Wort „Schatz“ gelb hervor.
- Schreibe das Wort „Zirkus“ in Schriftart Times New Roman.
- Schreibe das Wort „Riese“ in Schriftgrösse 20.
- Mach das Wort „Wasser“ in Schriftfarbe blau.
- Mach das Wort „Elefant“ fett.
- Schreib das Wort „Wind“ kursiv.
- Unterstreiche das Wort „Treppe“.
- Streiche das Wort „Verbot“ durch.
- Schreibe „Gross“ in Grossbuchstaben.
- Schreibe „Maus“ in Kleinbuchstaben.
- Hebe das Wort „Gras“ grün hervor.
- Schreibe das Wort „kreativ“ in Schriftart Algerian.
- Schreibe das Wort „Zwerg“ in Schriftgrösse 8.
- Mach das Wort „Herz“ in Schriftfarbe rot.
Übung 2
Bearbeiten- Mach alle Nomen (Substantive) fett.
- Unterstreiche alle Namen (Lisa, Tom).
- Setze den Titel in Schriftgrösse 20.
- Hebe den ganzen Text gelb hervor.
- Mache das Wort "Velo" in Schriftfarbe grün.
Das Wettrennen zur Schule Lisa und Tom wohnen im selben Dorf. Jeden Morgen fahren sie zur Schule. Lisa nimmt ihr Velo. Tom fährt mit dem Auto seines Papas. Eines Morgens machen sie ein Wettrennen. „Wer zuerst bei der Schule ist!“, ruft Tom und lacht. Er startet den Motor. Lisa steigt auf ihr Velo. Tom steht im Stau. Viele Autos vor ihm! Alles qualmt, und es dauert lange. Lisa fährt auf dem Veloweg an den Autos vorbei. Die Luft riecht frisch. Sie hört die Vögel singen. Lisa kommt fröhlich an der Schule an. Tom kommt zu spät. „Das war ja blöd!“, sagt er und hustet vom Rauch. „Morgen nehme ich auch mein Velo!“
Übung 3
Bearbeiten- Mach alle Nomen kursiv.
- Hebe alle Namen gelb hervor.
- Setze den Titel in Schriftart Times New Roman.
- Mache den ganzen Text in blauer Schriftfarbe.
- Unterstreiche das Wort "Park".
Lena und Tom Lena geht nach der Arbeit in den Park. Sie läuft und atmet frische Luft. Tom bleibt zu Hause und spielt Computerspiele. Lena fühlt sich fit und fröhlich. Tom hat oft Kopfschmerzen und ist müde. Eines Tages geht Tom mit in den Park. Erst ist es schwer, doch bald fühlt er sich besser. Seine Kopfschmerzen verschwinden. „Sport tut gut!“, sagt Tom. Seitdem gehen beide öfter in den Park. Computerspiele spielen sie nicht mehr.
Textformatierung
Bearbeiten- Schriftart und Schriftgrösse ändern: Wähle eine passende Schriftart (z. B. Arial, Times New Roman oder Aptos) und eine lesbare Größe (z. B. 11–12 Punkte).
- Fett, Kursiv, Unterstrichen: Fett für Betonungen oder Überschriften. Kursiv für Zitate oder besondere Begriffe. Unterstrichen für Links oder spezielle Hinweise (heutzutage seltener verwendet).
Weitere Formatierung
Bearbeiten- Textausrichtung: Links, zentriert, rechts oder Blocksatz je nach Inhalt (z. B. Blocksatz für Fließtexte, zentriert für Titel).
- Absätze und Zeilenabstand: Absätze strukturieren Texte. Der Zeilenabstand (z. B. 1,15 oder 1,5) sorgt für bessere Lesbarkeit.
- Listen erstellen: Nummerierte Listen (1, 2, 3...) für Schritte. Aufzählungspunkte (•, -, etc.) für gleichrangige Punkte.
- Farben und Hervorhebungen: Textfarben oder Markierungen, um wichtige Stellen hervorzuheben (aber sparsam einsetzen).
- Tabellen und Rahmen: Zum Organisieren von Daten oder zum Hervorheben eines Abschnitts.
- Einrückungen und Tabulatoren: Verwende Einzüge für Zitate oder Abschnitte, Tabulatoren für saubere Ausrichtung.
- Kopf- und Fußzeilen: Für Dokumenttitel, Seitenzahlen oder Datum.
- Rechtschreibprüfung nutzen: Damit Texte fehlerfrei sind.