BiblioCON 2023/Open-Science-Support
Workshop
Hands-on-Lab
BiblioCON 2023, 23. Mai 2023, 16:00-18:00 Uhr
- Kay-Michael Würzner (SLUB Dresden)
- Claudia Frick (TH Köln)
- Henriette Mehn (SLUB Dresden)
- Jens Mittelbach (Brandenburgische Technische Universität Cottbus – Senftenberg)
- Gabriele Fahrenkrog (TIB Hannover)
Abstract
BearbeitenIn vielen Bibliotheken entwickeln sich Open Science Labs, Offices und Zentren mit unterschiedlichsten Vermittlungs- und Beratungsformaten, die die Transformation des Wissenschaftsbetriebes in Richtung Open Science (OS) unterstützen. Mit diesem Hands-on-Lab möchten wir Akteur*innen zusammenbringen und an vier Thementischen zu Vor- und Nachteilen verschiedener Organisationsformen, inhaltlicher Schwerpunkte und Implementierungsmechanismen der diversen Unterstützungsstrukturen arbeiten.
Tisch 1: Wo?
BearbeitenUnterstützung für OS gibt es in vielen wissenschaftlichen Einrichtungen. Ihre Einbindung in die entsprechende Gesamtinstitution ist dabei vielgestaltig und Rechenzentren, Forschungsförderung und Bibliotheken engagieren sich. Wir möchten die Vor- und Nachteile einzelner Konstrukte, deren Finanzierung sowie personelle Ausstattung diskutieren und nach Sichtbarkeit, Synergien und Perspektive fragen.
Tisch 2: Wie?
BearbeitenOS hat viel mit Digitalisierung zu tun und ist "science done right". Der Wissensstand zu OS in der adressierten Zielgruppe ist divers, die Pallette der gefragten und notwendigen Future Skills breit. Welche Skills benötigt OS und wie können diese so vermittelt werden, dass die Vorteile im Bezug auf Qualität und Effizienz sicht- und anwendbar werden? Wir wollen anhand konkreter Beispiele über die Möglichkeit sprechen, solche Fähigkeiten in der Wissenschaftscommunity zu etablieren.
Tisch 3: Warum?
BearbeitenWie können wir unser Engagement nach innen und außen zu plausibilisieren? Was sind die Ziele für uns, unsere Einrichtungen und unser Standing in der Wissenschaftswelt, die wir verfolgen, wenn wir OS-Unterstützungsangebote planen und anbieten? Wo sehen wir die Wissenschaft in Zukunft und warum?
Tisch 4: Für wen?
BearbeitenAls Zielgruppe für OS werden oft pauschal Forschende benannt. Lohnt beim Angebotszuschnitt eine tiefergehende Differenzierung? Welche OS-Praktiken sollten bereits im Studium vermittelt werden? Welche Aspekte lohnen besonders der zielgruppenspezifischen Anpassung?
Ablauf
Bearbeiten- Impulsreferat und Vorstellung der Tische
- wichtigste Aspekte des Abstracts + persönliche Vorstellung der Tischpat:innen
- individuelle Vorstellung über das Open-Science-Barometer
- 20 Min: Diskussion an den Tischen (eher Ist-Stand)
- Präsentation der Zwischenergebnisse
- 40 Min: Zweite Diskussionsrunde (Was wäre möglich?)
- Wenn es keine Hürden gäbe: Was würdest du sofort umsetzen/ändern?
- Präsentation der Ergebnisse
- Abschlussreflexion: Würde ich meinen roten & grünen Punkt jetzt verschieben? Woran liegt es, dass ich Änderungen festgestellt habe?
Ergebnisdokumentation
BearbeitenTisch 1: Wo?
BearbeitenKay & Henriette
Was ist meine Jobbeschreibung und in welcher Einrichtung arbeite ich wo?
Entstehung von Open-Science-Policys an den Einrichtungen
Arbeitsteilung
Vorschlag: Open-Access-Beiräte zu Open-Science-Beiräten entwickeln |
Bild fehlt |
In welcher Umgebung würdest du gern arbeiten?
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Tisch 2: Wie?
BearbeitenJens
Welche zwei Open-Science Skills habe ich und wie habe ich die erworben? (Fortbildung, Selbststudium ...)
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Wie kann ich/wie können Bibliotheken Open-Science Skills in anregender, motivierender Weise vermitteln bzw. bei der Adaption unterstützen?
Bedingungen
Forschungskreislauf als Strategiefokus
Umgang mit dem Problem: KnowHow, Vermittlung
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Tisch 3: Warum?
BearbeitenGabi
Was überzeugt andere von Open Science?
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Wie würde ich gern für Open Science argumentieren?
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Tisch 4: Für wen?
BearbeitenClaudia
Für wen machen wir Open Science? | |
Wie kann ich das Wissen zu Open Science und bestimmte Praktiken am zielführendsten vermitteln und solche Angebote ausgestalten? |