Examensaufgabe Bearbeiten

Heterogenität kennzeichnet den Schul-und Unterrichtsalltag in der Grundschule.
1. Zeigen Sie das Erscheinungsbild von Heterogenität auf.
2. Wägen Sie sich daraus ergebende Chancen und Belastungen gegeneinander ab!
3. Konkretisieren Sie anhand entsprechender Beispiele, wie man mit Heterogenität im Schul-und Unterrichtsalltag umgehen kann.

Gliederungsvorschlag Bearbeiten

Einleitung Bearbeiten

Grundschule als Schule für alle


Erscheinungsbild der Heterogenität Bearbeiten

Begriffsklärung Bearbeiten

Heterogenität der Schulleistungen Bearbeiten

Heterogenität im Alter der Schüler Bearbeiten

Heterogenität in familiären Merkmalen Bearbeiten

Heterogenität im kulturellen Hintergrund Bearbeiten

Chancen und Belastungen Bearbeiten

erzieherische Haltung Bearbeiten

Unterrichtsgestaltung Bearbeiten

schulische Struktur Bearbeiten

Beispiele im Schul-und Unterrichtsalltag Bearbeiten

pädagogischer Tag zum Thema Heterogenität Bearbeiten

Methodische Prämissen eines bestimmten Themas Bearbeiten

Elternabend Bearbeiten

Fazit/Synthese Bearbeiten

Heterogenität als Lebensweltrealität mit vielen Potentialen, die die Belastungen aufwiegen. Forderung nach Differenzierung und Individualisierung


Literatur Bearbeiten

  • Wennig, Norbert (2007) "Heterogenität als Dilemma für Bildungseinrichtungen" in: Boller, Sebastian; Rosowski, Elke und Thea Stroot. (2007) Heterogenität in Schule und Unterricht. Handlungsansätze zum pädagogischen Umgang mit Vielfalt. Beltz.
  • Wischer, Beate (2007) "Heterogenität als komplexe Anforderung an das Lehrerhandeln" in: ders.
  • Stroot, Thea (2007) "Vom Diversitäts-Management zu >>Learning Diversity<<" in: ders.
  • Ratzki, Anne (2007) "Chancen der Vielfalt" in: ders.
  • Becker, Gerold; Lenzen, Klaus-Dieter; Stäudel, Lutz; Tillmann, Klaus-Jürgen; Werning, Rolf; Winter, Felix (Hrsg.) (2004) Heterogenität. Unterschiede nutzen´- Gemeinsamkeiten stärken. Friedrich Jahresheft XXII.
  • Bräu, K./U. SCHWERDT (Hg.) (2005) Heterogenität als Chance. Lit Verlag, Münster.

Links Bearbeiten

http://www.vds-bildungsmedien.de/veranstaltungen/symposien-zur-didacta/symposien-2005/dokumentation-symposion-2005.pdf


Literatur Bearbeiten

  • Wennig, Norbert (2007) "Heterogenität als Dilemma für Bildungseinrichtungen" in: Boller, Sebastian; Rosowski, Elke und Thea Stroot. (2007) Heterogenität in Schule und Unterricht. Handlungsansätze zum pädagogischen Umgang mit Vielfalt. Beltz.
  • Wischer, Beate (2007) "Heterogenität als komplexe Anforderung an das Lehrerhandeln" in: ders.
  • Stroot, Thea (2007) "Vom Diversitäts-Management zu >>Learning Diversity<<" in: ders.
  • Ratzki, Anne (2007) "Chancen der Vielfalt" in: ders.
  • Becker, Gerold; Lenzen, Klaus-Dieter; Stäudel, Lutz; Tillmann, Klaus-Jürgen; Werning, Rolf; Winter, Felix (Hrsg.) (2004) Heterogenität. Unterschiede nutzen´- Gemeinsamkeiten stärken. Friedrich Jahresheft XXII.