Klimasimulation

Diese Lernumgebung beschäftigt sich mit Klimasimulationen. Die Teilnehmer handeln in bestimmten vorgegebenen Rollen mit definierten Rahmenbedingungen Aktivitäten aus, um die Auswirkungen durch den Klimawandel zu minimieren und die Ergebnisse der Aushandlungsprozesse in Industrienationen, Entwicklungs- und Schwellenländern werden in der Simulation auf die Emissionen von Klimagasen, wie Koldendioxid $CO_{2}$ und Methan umgerechnet und schließlich wird betrachtet, welche Temperaturerhöhung diese Aktivitäten langfristig auf die Erderwärmung haben ( $+4^{o}C$ wäre eine Überschreitung der +2-Gradgrenze um +2-Grad).

Lernumgebung C-ROADS

Als Lernumgebung wird C-ROADS behandelt. Der Name C-ROADS steht für "Climate Rapid Overview and Decision Support" Simulator. Das Modell wurde von einem externen wissenschaftlichen Überprüfungsausschuss unter dem Vorsitz von Sir Robert Watson, dem ehemaligen Vorsitzenden des Intergovernmental Panel on Climate Change (IPCC), überprüft. C-ROADS wurde dabei für den breiten Einsatz und in Wikiversity wird die Simulationsumgebung als Lernum.

Unterrichtseinsatz: ^[1] Um C-ROADS im Unterricht effektiv einsetzen zu können, steht ein Handbuch zur Moderation zur Verfügung. Im Bereich "Materialien zum Download" kann man dieses herunterladen.

Lernziele

Gehen Sie auf die Webseite von C-ROADS und wählen für einzelne Länder oder Staatengemeinschaften ein Jahr, an dem die Reduktion von Klimagasen beginnt (z.B. 2030) und legen Sie dann eine Reduktionsrate pro Jahr fest (z.B. 5%) und beoachten Sie, welchen Einfluss diese Intervention auf die Klimagasemissionen und die Einhaltung der 2-Grad-Grenze hat.
Analyieren Sie C-ROADS und beschreiben Sie sich mit Lernzielen, die diese Klimasimulation hat und untersuchen Sie, wer diese Simulationen bereits verwendet hat.
Emissionen von Klimagasen, wie Koldendioxid $CO_{2}$ und Methan haben unterschiedlich starke Wirkung auf die Erderwärmung.

Mathematische Lernziele

Interpretation von Funktionsgraphen
Zusammenhänge und Unterschiede zwischen verschiedenen Graphen herstellen

Untersuchungsergebnisse

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Durch erste Untersuchungsergebnisse einer internationalen Studie wird die Effektivität von C-ROADS deutlich.

Kernpunkte der Studie:

85% der TeilnehmerInnen gaben an, dass sich durch das simulationsbasierte Rollenspiel ihre Motivation erhöht hat, etwas gegen den Klimawandel zu tun.

89% aller Befragten konnten sich bis zu vier Jahre Jahre nach dem Spiel noch an dort erworbene Schlüsselerkenntnisse erinnern.

Siehe auch

Quellennachweis

[1] ttps://www.bne-bw.de/schule/projekte/world-climate.html

[2] ttps://www.bne-bw.de/schule/projekte/world-climate.html

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