Projekt:Bildungsbrennpunkt Hauptschule

Inhalt Bearbeiten

geplante Schwerpunkte Bearbeiten

Einführuung und Aufbau der Hauptschulen
Die Hauptschule im dreigliedrigen Schulsystem
- Nahtstelle beim Übergang in die Sekundarstufe
soziale Herkunft der SchülerInnen
Hauptschule und ihre Stellung in der Gesellschaft
Wie kommt man auf die Hauptschule? Die begünstigenden Faktoren.
Grenzen der Differenzierung in der Hauptschule - Wem kann sie gerecht werden?
Was legitimiert die Schulform Hauptschule?
Der HS-Abschluß auf dem Arbeitsmarkt
Fördern Hauptschulen soziale Ungleichheit oder

Eignung für Wikiversity Bearbeiten

Das Projekt ist für eine Zusammenarbeit in einer virtuellen Community wie Wikiversity besonders geeignet, weil die notwendigen umfangreichen Literaturrecherchen sich gut auf verschiedene Personen aufteilen lassen. Zudem eignet sich ein Wiki (evtl. unterstützt durch weitere Kollaborations-Software) als Plattform für die fortlaufende Zusammenstellung der Ergebnisse und die Projektkoordination.

Dieser Projektvorschlag ist als Entwurf zu verstehen. Er kann jederzeit ergänzt oder verändert werden. Wer sich für das beschriebene Themenspektrum evtl. nur im weiteren Sinne interessiert, ist herzlich eingeladen, auf der Diskussionsseite einen entsprechenden Hinweis zu geben. Über Bemerkungen, Fragen oder Anregungen aller Art zu dem Vorschlag freue ich mich. --derWo 04:36, 15. Mai 2010 (CEST)--

Literatur Bearbeiten

Recherchehinweise Bearbeiten

Schlagworte der Universitätsbibliothek Heidelberg:
- test

Weblinks Bearbeiten

Projekt im Rahmen HS Soziologie - Inhalt folgt! --derWo 19:26, 15. Jun. 2010 (CEST)