„Warum muss ich Akkusativ lernen?“ fragen DeutschanfängerInnen verzweifelt. Folgende Übung gibt ihnen eine Antwort. Zuerst müssen die Lernenden die abgebildete Situation verstehen. Dann müssen sie das Subjekt im Nominativ und das Objekt im Akkusativ schreiben. Wenden sie den Akkusativ falsch an, verwechseln sie das Subjekt mit dem Objekt. Am Ende der Übung sagt niemand mehr, Akkusativ sei sinnlos – Wetten wir?

Hintergrund: Viele Sprachen sind Subjekt-Verb-Objekt-Sprachen:

  • The child (Subjekt) eats (Verb) an apple (Objekt).
  • Il bambino (Subjekt) mangia (Verb) una mela (Objekt).

Aber Deutsch ist auch eine Objekt-Verb-Subjekt-Sprache:

  • Das Kind (Subjekt) isst (Verb) einen Apfel (Objekt).
  • Einen Apfel (Objekt) isst (Verb) das Kind (Subjekt).

Damit Objekt und Subjekt nicht verwechselt werden, gibt es - einfach gesagt - Akkusativ und Dativ.

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DE

FISCH FRISST DE

VOGEL.


DE

VOGEL FRISST DE

FISCH.


DE

VOGEL FRISST DE

FISCH.


DE

FISCH FRISST DE

VOGEL.


EI

FISCH FRISST EI

VOGEL.


EI

VOGEL FRISST EI

FISCH.


EI

VOGEL FRISST EI

FISCH.


EI

FISCH FRISST EI

VOGEL.


D

MANN KÜSST D

FRAU.


D

FRAU KÜSST D

MANN.


D

FRAU KÜSST D

MANN.


D

MANN KÜSST D

FRAU.


EI

MANN KÜSST EI

FRAU.


EI

FRAU KÜSST EI

MANN.


EI

FRAU KÜSST EI

MANN.


EI

MANN KÜSST EI

FRAU.