Benutzer:JoachimGrzega/Fachreflexion
Modulbeschreibung “Fachreflexion” Bearbeiten
In der Modulbeschreibung “Fachreflexion” des Eichstätter Lehramtsstudienganges heißt es:
Ausgebildet wird die Fähigkeit der Reflexion über die Bedeutung des Faches Englisch. Dazu zählt die Vergegenwärtigung von Theorien und Modellen der Einzeldisziplinen des Faches Bearbeiten
in ihren interdisziplinären Bezügen Bearbeiten
ihrer medialen Präsenz Bearbeiten
ihrer gesellschaftlichen Relevanz Bearbeiten
und ihrem Bildungsbeitrag. Bearbeiten
Neben der Erörterung von gegenwärtigen Zielen und Standards des Faches Bearbeiten
wird besonderes Gewicht auch auf seine geschichtliche Entwicklung gelegt. Bearbeiten
Links Bearbeiten
- Sprachwissenschaft für die Öffentlichkeit - Sammlung von vorwiegend studentischen Arbeiten für interessierte Laien und Lehrkräfte
- Präsentation “Sozioökonomische Linguistik”
- Wiki “Sozioökonomische Linguistik”
- Basic Global English (BGE)
- European Sociolinguistics
- EuroLinguistiX (ELiX)
- Auszug aus der Bastian-Sick-Schau
- LdL
- Kursprojekt in der englischen Wikiversity: Introduction to Applied Historical English Linguistics
- StEx-Klausur NV H08
- Academy for SocioEconomic Linguistics (ASEcoLi) and its blog
Fragen und Antworten Bearbeiten
Englisch als Globalsprache Bearbeiten
Wie funktioniert eine erfolgreiche Kommunikation mit Englisch als Lingua Franca?
Sprachselbststudium Bearbeiten
Wie lernt man effektiv und effizient Sprachen im Selbststudium?
Experten-Laien-Kommunikation Bearbeiten
Wie funktioniert gelungene Experten-Laien-Kommunikation?
Sprache, Denken und Gefühle Bearbeiten
Wie kann man Missverständnisse besser vermeiden bzw. schnell aufklären?
Wie beeinflusst Sprache das Denken?