Benutzer:JoachimGrzega/Fachreflexion
Modulbeschreibung “Fachreflexion”
BearbeitenIn der Modulbeschreibung “Fachreflexion” des Eichstätter Lehramtsstudienganges heißt es:
Ausgebildet wird die Fähigkeit der Reflexion über die Bedeutung des Faches Englisch. Dazu zählt die Vergegenwärtigung von Theorien und Modellen der Einzeldisziplinen des Faches
Bearbeitenin ihren interdisziplinären Bezügen
Bearbeitenihrer medialen Präsenz
Bearbeitenihrer gesellschaftlichen Relevanz
Bearbeitenund ihrem Bildungsbeitrag.
BearbeitenNeben der Erörterung von gegenwärtigen Zielen und Standards des Faches
Bearbeitenwird besonderes Gewicht auch auf seine geschichtliche Entwicklung gelegt.
BearbeitenLinks
Bearbeiten- Sprachwissenschaft für die Öffentlichkeit - Sammlung von vorwiegend studentischen Arbeiten für interessierte Laien und Lehrkräfte
- Präsentation “Sozioökonomische Linguistik”
- Wiki “Sozioökonomische Linguistik”
- Basic Global English (BGE)
- European Sociolinguistics
- EuroLinguistiX (ELiX)
- Auszug aus der Bastian-Sick-Schau
- LdL
- Kursprojekt in der englischen Wikiversity: Introduction to Applied Historical English Linguistics
- StEx-Klausur NV H08
- Academy for SocioEconomic Linguistics (ASEcoLi) and its blog
Fragen und Antworten
BearbeitenEnglisch als Globalsprache
BearbeitenWie funktioniert eine erfolgreiche Kommunikation mit Englisch als Lingua Franca?
Sprachselbststudium
BearbeitenWie lernt man effektiv und effizient Sprachen im Selbststudium?
Experten-Laien-Kommunikation
BearbeitenWie funktioniert gelungene Experten-Laien-Kommunikation?
Sprache, Denken und Gefühle
BearbeitenWie kann man Missverständnisse besser vermeiden bzw. schnell aufklären?
Wie beeinflusst Sprache das Denken?