Kurs:Mathematische Modellbildung/Themen/Corona-Modellierung/Softwarenutzung Teilprojekt 2/Tabellenkalkulation
Allgemein
Bearbeiten- Arbeitsblatt mit Zeilen und Spalten
- Adresse der Zellen: XY (X Spalte, Y Zeile)
- Einsatz:
- Wertetabelle
- Diagramme erstellen
- Numerische Verfahren (Bsp.: Newtonverfahren)
- Berechnungen
- Stochastische Experimente
Formeln
Bearbeiten- Beginnen mit ``=´´
- Beispiel: Subtraktion der Werte der Zellen A4 und B4 ``= A4 - B4´´
Funktionen
Bearbeiten- Beginnen mit ``=´´
- ``= SUMME ()´´: bildet Summe
- ``= MITTELWERT ()´´: bildet Mittelwert
- ``= VARIANZ ()´´: bildet Stichprobenvarianz
- ``= STABW ()´´: bildet Standardabweichung der Stichprobe
Beispiel: Aufgabe Tiere
BearbeitenDiagramme
Bearbeiten- Säulen-/Balken-/ Kreis-/ Linien- und Streudiagramm
Beispiel: Aufgabe Tiere
BearbeitenZufallszahlen
Bearbeiten- ``= ZUFALLSZAHL ()´´: erzeugt zufällige Zahl aus [0,1[
- ``= ZUFALLSZAHL () * x´´: erzeugt zufällige Zahl aus [0,x[
- ``= ZUFALLSBEREICH (1;6)´´: erzeugt zufällige Zahl aus dem Bereich 1,2,3,4,5 und 6
Wenn-Abfrage
Bearbeiten- Abfrage, ob eine Bedingung erfüllt ist:
- ``= WENN (Bedingung; Wert wenn wahr; Wert wenn falsch)´´
- Zählen der Anzahl der Zellen, die ein Kriterium erfüllen
- ``= ZÄHLENWENN (Bereich; Bedingung)´´
Beispiel: Würfel
BearbeitenMonte-Carlo Simulation
Bearbeiten- Näherungsweise Bestimmung von π
- Zufallszahlen zwischen 0 und 1 simuliert
- Überprüfen, ob Punkte innerhalb des Kreises liegt
- Abschätzung von π:
Beispiel: Monte-Carlo Simulation
BearbeitenNewton-Verfahren
Bearbeiten- Numerisches Verfahren zum Bestimmen der Nullstellen einer Funktion
- Nullstelle der Tangente in an den Graphen ist neuer Iterationspunkt
- Iterationsvorschrift:
- Abbruchbedingung:
Beispiel: Newton-Verfahren
BearbeitenGradientenabstiegsverfahren
Bearbeiten- Numerisches Verfahren in der Optimierung
- Idee: Startpunkt wählen -> Stückweise Richtung des negativen Gradienten verschieben -> bis Gradient gleich Nullvektor -> Minimum oder Sattelpunkt
- Vorgehensweise
- Startstelle wählen
- und berechnen
- Schritt in Richtung: "=- * Schrittweite / WURZEL( + )"
- Analog: Schritt in Richtung
- Neue Schrittweite: "=WENN(f() > f(); Schrittweite/2; Schrittweite)"
Beispiel: Gradientenabstiegsverfahren
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