Niederfuchs
Willkommen
BearbeitenHallo Niederfuchs,
herzlich Willkommen in der Wikiversity! Worum es hier geht und was wir hier machen, findest du auf den Seiten Über Wikiversity und Beteiligen. Unser Slogan lautet: Lernen und Lehren. Die Cafeteria ist unsere Anlaufstelle für Diskussionen. Falls du schon eine Idee für ein Projekt oder einen Kurs hast, nutze den Projektinkubator, um sie reifen zu lassen! Fachbezogene Fragen werden in den Kolloquien diskutiert. Einige von uns triffst du auch im Chat an - Fragen lassen sich live meist schneller klären.
Für einen schnellen Überblick lies dich einfach mal durch den Schnelleinstieg – dort findest du auch die Bearbeitungshilfe! Sie umfasst unter anderem eine informative Seite zur Textgestaltung (Formatierung), eine Seite zur Arbeit mit Bildern oder auch eine Anleitung, um Beispiel-Aufgaben zu erstellen. Du kannst auch nach Lust und Laune auf der Spielwiese experimentieren. Bei Diskussionsbeiträgen vergiss das Signieren bitte nicht! Falls du Lust hast, kannst du auch auf deiner Benutzerseite etwas über dich erzählen. Dann können wir dich näher kennen lernen.
Es gibt außerdem das Mentorenprogramm. Dort helfen dir erfahrene Benutzer (Mentoren) mit dem Einstieg. Mehr erfährst du auf der Hauptseite des Programms.
Mit jeglichen Fragen kannst du dich aber auch gerne direkt an mich wenden.
Viele Grüße und viel Spaß
fasten 16:50, 21. Jul. 2009 (CEST)
Frage
BearbeitenHallo, könntest Du als öff. Wissenschaftler etwas beitragen zur Idee einer Tagung? Alles weitere findest Du unter: [1] dort kanns tDu unter "blog" Deine Ideen hinterlassen. Danke vorab! :-) Falko Wilms 16:04, 20. Dez. 2011 (CET)
Danke
BearbeitenDanke für das Polieren unseres Abstracts! --O.tacke 08:55, 30. Dez. 2011 (CET)
Frage, 2. Versuch
BearbeitenHallo,
könntest Du als öff. Wissenschaftler etwas beitragen zur Idee meiner Tagung unter:
Tagung dort kannst Du Deine Ideen hinterlassen.
Danke vorab! :-) Falko Wilms 16:04, 20. Dez. 2011 (CET)
Verwaiste Seite
BearbeitenComputergestützte Lernumgebungen im naturwissenschaftllichen Unterricht