Kurs:Ethik und Digitalisierung

Überblick

Der Kurs verbindet Aspekte der digitalen Transformation mit ethischen Fragen. Im Bereich der Digitalisierung ist man mit drei grundlegenden Fragen konfrontiert:

• Was ist gegenwärtig mit einer rasanten technologischen Entwicklung bereits machbar und wohin wird sich der Technologieensatz in der Zukunft entwickeln?
• Welche ethischen Implikationen ergeben sich daraus und wie kann man Chancen und Risiken gegeneinander abwägen?
• Wie kann man ethische Fragen von Beginn an in die Technologieentwicklung integrieren und welche Herausforderungen stellen sich dabei?
• Wie kann gesellschaftliche Partizipation und Diskussion über die ethischen Implikationen von Technologie umsetzen, wenn Technologieentwicklung rasant ist und gesellschaftlicher Diskurs Zeit braucht?

Wiki2Reveal-Folien

Die Inhalte werden modular als Foliensätze konzipiert, die mit Wiki2Reveal direkt in der Ausbildung eingesetzt werden. Die Folieninhalte sind Standardabschnitte in Wikiversity, wie in jeden anderen Artikel. Abschnitt sind allerding so kurz gewählt, damit die Inhalte des Abschnitts auch auf eine Folie passen. Wenn Änderungen an den Artikeln vorgenommen werden, beachten Sie bitte bei den Folien, dass die Inhalte der Abschnitte nicht zu lang werden. Wiki2Reveal-Artikel für den Einsatz als Präsentationen erkennt man an dem Logo.

Andere Lernressourcen

Falls die Lernressource in Wikiversity nicht als Wiki2Reveal-Folien gekennzeichnet sind, können die Abschnitt auch wie bei anderen Lernressourcen länger sein. Ferner können neben Animationen zu Veranschaulichungszwecken auch interaktive webbasierte Elemente angeboten werden. Diese sollen den Lernprozess unterstützen. Dies ist insbesondere für den Fall wesentlich, wenn die Lernenden eben keine expliziten Vorkenntnisse im Bereich der Informatik oder Digitalisierung besitzen.

Von der Technik zur Ethik

Kommen Sie mit einem technischen Hintergrund zu diesem Kurs, so besitzen Sie ggf. gute Kenntnisse im Bereich der Digitalisierung und Informatik. In einem solchen Fall möchte Sie der Kurs dabei unterstützen ethische Konzepte zu erlernen, um diese ggf. in die Technologieentwicklung einzubeziehen.

Von der Ethik zur Technik

Kommen Sie mit einem ethischen oder philosophischen Hintergrund zu diesem Kurs, dann haben Sie sich ggf. mit dem Bereich Mensch und Maschine im Kontext der Philosophie auseinandergesetzt. In einem solchen Fall könnte Sie der Kurs dabei unterstützen, sich mit der technischen Umsetzung auseinanderzusetzen, Machbarkeit und Grenzen der Technologie zu verstehen und damit ggf. besser die gesellschaftlichen und ethischen Folgen des Technologieeinsatzes abschätzen zu können. Welche ethischen Ansätze gibt es und welchen Beitrag können diese zur Technologieentwicklung beitragen?

Open Community Approach

Der Kurs basiert auf dem Open Community Approach (OCA) und setzt neben Open Source für die Visualisierung von Lerninhalten ein. Ideal wäre kollaboratives Arbeiten in Gruppen, bei denen

• Personen mit technischen Hintergrund und
• Personen mit gesellschaftswissenschaftlichen Hintergrund

gemeinsam an den Lernmodulen arbeiten und durch die Personen die Expertise aus beiden Bereich bei Arbeitsaufgaben verfügbar ist.

Lerneinheiten

• Norm und Wert in Mathematik/Informatik und Ethik
• Daten - Trainingsdaten, Erhebung der Daten und Nutzung für das Maschinellen Lernen
• Statistischer Zugang - Gesetz der großen Zahlen für näherungsweise Bestimmung unbekannter Wahrscheinlichkeiten
• Numerischer Zugang - Approximation von unbekannten funktionalen Zusammenhängen
• Chinesisches Zimmer von John Searle - Betrachten Sie die Unterschiede zwischen dem Verstehen von Sprache und einem unverstandenen Ein-Ausgabeverhalten und der Anwendung eines Regelssystems.
• Deep Fakes - technischer Hintergrund und gesellschaftlichen Implikation, Simulation, Echtheit von Informationen, Virtuelle Welt, ...
• Freiheit und Determinismus - Informationsblasen und Einschränkung von sichtbare Entscheidungsoptionen
• Gleichartigkeit und Diversität - wie verändert der Einsatz von digitaler Infrastruktur die Diversität? Welche digitalen Prozesse führen zu mehr Diversität, Gleichartigkeit oder Polarisierung?
• Entscheidungsunterstützung - Chancen, Grenzen und Herausforderungen digitaler Informationssysteme zur Entscheidungsfindung.
• Utilitarismus und Optimierung - Bewertung von Handlungen und Messung von Folgen einer Handlung

Aufgaben

• (Bereiche identifizieren) Versuchen vor dem Einsteigen in den Kurs zunächst einmal in Vorüberlegungen zu identifizieren, in welchen Bereich unseres Lebens Sie Betrachtung von ethische Fragen für wesentlich halten (z.B. Medizin, Versicherungswesen, Datenschutz, ...)!
• (Nachhaltigkeitsziele) Betrachten Sie die einzelnen Nachhaltigkeitsziele der Vereinten Nationen und versuchen Sie zu einigen Ziele Ihrer Wahl, die Aspekte zur Digitalisierung und Ethik zu beschreiben!
  • Starten Sie dabei mit der Auseinandersetzung mit dem Ziel,
  • Benennen Sie Bedeutung der Digitalisierung für die Erreichung der Ziele und
  • beschreiben Sie die Bezüge zu ethischen Fragen und philosophischen Ansätzen, die mit der Digitalisierung und der Erreichung der Nachhaltigkeitsziele verbunden sind.

Siehe auch

• Diversität
• Gleichartigkeit
• Polarisierung
• Wiki2Reveal
• Kurs:Maschinelles Lernen