Kurs:Grundkurs Mathematik (Osnabrück 2016-2017)/Teil II/Arbeitsblatt 42
- Die Pausenaufgabe
Aufgabe
Vergleiche und .
- Übungsaufgaben
Aufgabe
Was hat die Din-Norm für Papier mit Wurzeln zu tun?
Aufgabe
Welche elementargeometrischen Beweise für den Satz des Pythagoras kennen Sie?
Aufgabe
Erläutere, warum die Schreibweise für die -te Wurzel aus sinnvoll ist.
Aufgabe
Berechne .
Aufgabe
Zeige, dass es in kein Element mit gibt.
Aufgabe
Es sei eine Primzahl. Zeige unter Verwendung der eindeutigen Primfaktorzerlegung von natürlichen Zahlen, dass die reelle Zahl irrational ist.
Aufgabe *
Begründe geometrisch, dass die Wurzeln , , als Länge von „natürlichen“ Strecken vorkommen.
Aufgabe
Es sei ein angeordneter Körper und . Zeige, dass die Gleichung höchstens zwei Lösungen in besitzt.
Aufgabe
Es sei ein Körper und . Zeige, dass die Gleichung höchstens zwei Lösungen in besitzt.
Aufgabe
Zeige, dass es in vier Lösungen für die Gleichung
gibt.
Aufgabe
Man konstruiere einen kommutativen Ring , in dem die mindestens drei Quadratwurzeln besitzt.
Aufgabe
Vergleiche
Aufgabe
Es sei ein angeordneter Körper und mit . Zeige
Aufgabe
Bestimme die Quadrate und ihre Quadratwurzeln im Restklassenkörper .
Aufgabe
Aufgabe
Betrachte die Menge
wobei zunächst lediglich ein Symbol ist.
a) Definiere eine Addition und eine Multiplikation auf dieser Menge derart, dass ist und dass zu einem Körper wird.
b) Definiere eine Ordnung derart, dass zu einem angeordneten Körper wird und dass positiv wird.
c) Fasse die Elemente von als Punkte im auf. Skizziere eine Trennlinie im , die die positiven von den negativen Elementen in trennt.
d) Ist das Element positiv oder negativ?
Aufgabe
Zeige, dass man nicht in der Form
mit schreiben kann.
Zu einem kommutativen Ring bezeichnet man die Elemente, die bezüglich der Multiplikation ein Inverses besitzen, als Einheiten. Sie bilden eine Gruppe, die sogenannte Einheitengruppe, die mit bezeichnet wird. Bei einem Körper ist einfach
.
Aufgabe
Es sei ein Körper. Zeige, dass die Quadrate in eine Untergruppe von bilden.
Aufgabe
Es sei ein angeordneter Körper. Zeige, dass die Quadrate in eine Untergruppe von bilden.
Aufgabe
Es sei die (multiplikative) Untergruppe der Quadrate innerhalb der positiven rationalen Zahlen und es sei die zugehörige Äquivalenzrelation auf . Zeige, dass jede Äquivalenzklasse einen eindeutigen Repräsentanten besitzt, der durch eine natürliche Zahl gegeben ist, in deren Primfaktorzerlegung jeder Primfaktor einfach ist (die erfülle diese Eigenschaft).
Aufgabe
Vergleiche
Aufgabe
Es sei ein angeordneter Körper. Es sei vorausgesetzt, dass in die (positiven) Elemente und existieren. Welches ist größer?
- Aufgaben zum Abgeben
Aufgabe (3 Punkte)
Bestimme das inverse Element zu in .
Aufgabe (2 Punkte)
Bestimme die Quadrate und ihre Quadratwurzeln im Restklassenkörper .
Aufgabe (2 Punkte)
Es sei ein angeordneter Körper, und . Zeige, dass die Gleichung höchstens zwei Lösungen in besitzt.
Aufgabe (2 Punkte)
Zeige, dass es in sechs Lösungen für die Gleichung
gibt.
Aufgabe (4 Punkte)
Es seien ganze Zahlen und eine Lösung der Gleichung
Zeige, dass eine ganze Zahl ist.
Aufgabe (3 Punkte)
Es sei ein angeordneter Körper und , . Es seien positive ganze Zahlen. Zeige
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