Benutzer:Cspannagel/openscience

Christian Spannagel "forschend" Öffentliche Wissenschaft Aspekte öffentlicher Wissenschaft Open Education und Open Science - Vortrag bei der Jubiläumstagung von e-teaching.org Open Science im Web - Vortragsaufzeichnung an der Hochschule Furtwangen, 4.4.2013 ZEIT ONLINE WISSEN Artikel Open Science: Wer Angst hat, dass ihm Ideen geklaut werden, der hat nicht genug. Open Science 2.0 - Wissenschaftliches Arbeiten im Web (Vortrag im Rahmen einer Ringvorlesung an der Universität Hamburg) Open Science 2.0 - Chancen und Grenzen (Vortrag im Rahmen des SciLogs-Treffens 2012 am 17.3. in Deidesheim) Open Science in the Web 2.0 - building learning networks with wikis, weblogs, and twitter - Talk in Maputo, Mozambique, 30. September 2011 Forschen und Lehren in der Öffentlichkeit (Vortrag in der Ringvorlesung Medien & Bildung, Universität Hamburg, 26.5.2009) Video-Interview über öffentliche Wissenschaft Vortrag in der NFG Düsseldorf über öffentliche Wissenschaft Open Science in the Web 2.0 - Building learning networks with weblogs, wikis, and twitter (Vortrag in Maputo, Mozambique) Beispiele und Konzepte Wissenschaft im neuen Paradigma (Video-Statement) BarCamp-Diskussionen Aufzeichnung eines Vortrags über öffentliche Wissenschaft auf dem EduCamp 2008 in Berlin und der dazugehörige Wiki-Bereich Vortrag über die Öffnung von Seminaren und dazugehöriger Wiki-Bereich Wie ich Wikis nutze - Eröffnungsreferat auf dem ZUM-Wiki-Seminar März 2009 Öffentliche Wissenschaft im Web 2.0. Workshop auf dem EduCamp, Humboldt-Universität Berlin, Oktober 2008, und auf dem BarCamp Stuttgart, September 2008. openscientists.org EuroScience Tip Sheet "How an open scientist can use twitter" (Bildungs-)Wissenschaftler 2.0 Blog als Forschungsinstrument Bericht der Deutschen Welle über Uni im Netz (mit einem Interview mit mir; außerdem aufgegriffen im Blog der SUB Hamburg) Meine ZUM-Wiki-Seite zu öffentlicher Wissenschaft Literaturliste zu öffentlicher Wissenschaft Jede(r) ist Wissenschaftler(in)! (und Fortsetzung) Die umgedrehte Mathematikvorlesung (OER) Play Group HD Unsere Forschungsgruppe: Play Group HD Unsere Forschungsideen
Kritik des Wissenschaftsbetriebs Ein paar kritische Worte zur Wissenschaftspraxis: Die 7 Todsünden eines Wissenschaftlers (Hauptvortrag auf der GDM-Tagung 2012) Ein Plädoyer für Ineffizienz Ein neues Jahr und die Wissenschaft Meine Blind-Review-Gegenstrategie Beiträge anderer Gabi Reinmann: Topfschlagen in der Forschung Oliver Tackes Open Science Seite Oliver Tacke: Ideen Sammelband Open Science OpenScience2011 - Beitrag von Oliver Tacke zu Wikis in öffentlicher Wissenschaft Open Scientist: Offene Wissenschaft Oliver Tacke: Wolken am Wissenschaftshimmel Konferenzmitschriebe Hier sammele ich Stichpunkte, Mitschriebe und eigene Ideen zu Konferenzvorträgen Wiki-Workshop in Dortmund ZUM-Wiki-Seminar 2011 GDM-Tagung 2011 in Freiburg GDM-Tagung 2010 in München GDM-Tagung 2009 in Oldenburg Dagstuhl 2009 EduCamp 2009 ICTMT 2009 E-Learning 2009 Tag des wissenschaftlichen Nachwuchses 2009	Weitere öffentliche Wissenschaftler Jean-Pol Martin Florian Schimpf Oliver Tacke Marcus Birkenkrahe Meine Twitter-Liste öffentlicher Wissenschaftler BarCamps An folgenden BarCamps habe ich teilgenommen: EduCamp 2008. Hier ist hervorzuheben, dass die monatelange Vorbereitung im Diskussionsforum unter den Neuron!-Mitgliedern sehr sinnvoll war. So konnte die Realsitzung im BarCamp umfassend vorbereitet werden. BarCamp Stuttgart und EduCamp Berlin im Jahr 2008 mit eigenen Sessions zum Thema Öffentliche Wissenschaft im Web 2.0 Einige Überlegungen zu Konferenzdidaktik (gemeinsam mit Ulrich Iberer) Motivationsschreiben von Mo und mir zur IATEL Conference Learning Networks - online und offline (Session von Mo und mir auf dem EduCamp 2009) EduCamp 2010 in Aachen - ohne eigenen Beitrag
Publikationen Spannagel, C. & Tacke, O. (2012). Lebenslanges Lernen und öffentliche Wissenschaft im Web 2.0. Hessische Blätter für Volksbildung, 2012(4), 335-343. Spannagel, C. (2012). Die sieben Todsünden eines Wissenschaftlers. In M. Ludwig & M. Kleine (Hrsg.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2012 (S. 41-48). Münster: Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien. Reinmann, G., Sippel, S. & Spannagel, C. (2010). Peer Review für Forschen und Lernen. Funktionen, Formen, Entwicklungschancen und die Rolle der digitalen Medien. In S. Mandel, M. Rutishauser & E. Seiler Schiedt (Hrsg.), Digitale Medien für Lehre und Forschung (S. 218-229). Münster: Waxmann.