Kurs:Grundkurs Mathematik (Osnabrück 2016-2017)/Teil II/Arbeitsblatt 53



Die Pausenaufgabe

Berechne

bis auf einen Fehler von .




Übungsaufgaben

Es sei eine positive reelle Zahl und . Zeige, dass die durch

definierte Zahl unabhängig von der Bruchdarstellung für ist.



Es sei eine reelle Zahl. Zeige, dass die durch

definierte Folge gegen konvergiert.



Es sei eine positive reelle Zahl. Zeige, dass die Exponentialfunktion

stetig ist.



Entscheide, ob die reelle Folge

(mit ) in konvergiert und bestimme gegebenenfalls den Grenzwert.



Entscheide, ob die reelle Folge

(mit ) in konvergiert und bestimme gegebenenfalls den Grenzwert.



Es sei

eine monotone Funktion und es sei

die dazu in Lemma 53.3 definierte Funktion. Zeige, dass auf nicht unbedingt mit übereinstimmen muss.



Es sei

eine monotone Funktion und es sei

die dazu in Lemma 53.3 definierte Funktion. Zeige, dass ebenfalls monoton ist.



Es sei

eine stetige monotone Funktion und es sei

die dazu in Lemma 53.3 definierte Funktion. Zeige, dass auf mit übereinstimmt.



Es sei eine positive reelle Zahl. Zeige, dass die Exponentialfunktion

folgende Eigenschaften besitzt.

  1. Es ist für alle .
  2. Es ist .
  3. Für und ist .
  4. Für und ist .
  5. Für ist streng wachsend.
  6. Für ist streng fallend.
  7. Es ist für alle .
  8. Für ist .



Es sei

eine stetige Funktion , die die Gleichung

für alle erfüllt. Zeige, dass eine Exponentialfunktion ist, d.h. dass es ein mit gibt.



Berechne

bis auf einen Fehler von .



Vergleiche die beiden Zahlen



Berechne

bis auf einen Fehler von .



Zeige, dass eine Exponentialfunktion

aus einem arithmetischen Mittel ein geometrisches Mittel macht.



Es sei

eine Exponentialfunktion mit . Zu jedem definiert die Gerade durch die beiden Punkte und einen Schnittpunkt mit der -Achse, den wir mit bezeichnen. Zeige

Skizziere die Situation.



Skizziere die Graphen zu den Funktionen

für auf .



Ordne die Zahlen

gemäß ihrer Größe.



Wir betrachten die Exponentialreihe

Zeige, dass die Ableitung von mit übereinstimmt. Verwende dabei, dass in diesem Fall die Ableitung einer unendlichen Summe von Polynomen gleich der Summe der einzelnen Ableitungen ist.



Man gebe ein Beispiel einer stetigen, streng wachsenden Funktion

mit und mit für alle , die von verschieden ist.



Eine Währungsgemeinschaft habe eine Inflation von jährlich . Nach welchem Zeitraum (in Jahren und Tagen) haben sich die Preise verdoppelt?



Man bastle einen Rechenschieber, der die Multiplikation von positiven reellen Zahlen ausführt.



Zeige, dass die Logarithmen zur Basis die folgenden Rechenregeln erfüllen.

  1. Es gilt .
  2. Es gilt für .
  3. Es gilt




Aufgaben zum Abgeben

Aufgabe (3 Punkte)

Man gebe ein Beispiel für eine stetige, streng wachsende Funktion

mit der Eigenschaft, dass es keine stetige Funktion

gibt, die auf mit übereinstimmt.



Aufgabe (5 Punkte)

Es sei

ein Gruppenhomomorphismus. Zeige, dass eine Exponentialfunktion ist, d.h. dass es ein reelles mit für alle gibt.



Aufgabe (2 Punkte)

Vergleiche



Aufgabe (4 Punkte)

Berechne

bis auf einen Fehler von .



Aufgabe (4 Punkte)

Berechne mit Hilfe der Exponentialreihe bis auf einen Fehler von .



<< | Kurs:Grundkurs Mathematik (Osnabrück 2016-2017)/Teil II | >>

PDF-Version dieses Arbeitsblattes

Zur Vorlesung (PDF)