Kurs:Mathematik (Osnabrück 2009-2011)/Teil II/Arbeitsblatt 40
- Aufwärmaufgaben
Es sei ein euklidischer Vektorraum und . Zeige, dass die Abbildung
differenzierbar ist mit der Ableitung .
Es sei ein reelles Intervall und ein euklidischer Vektorraum. Es seien
zwei in differenzierbare Kurven und es sei
eine in differenzierbare Funktion. Zeige, dass folgende Aussagen gelten.
- Die Summe
ist in differenzierbar mit
- Das Produkt
ist differenzierbar in mit
Insbesondere ist für auch differenzierbar in mit
- Wenn nullstellenfrei ist, so ist auch die Quotientenfunktion
in differenzierbar mit
Die folgenden Aufgaben wiederholen wichige Eigenschaften von euklidischen Vektorräumen.
Man beweise das Schmidtsche Orthonormalisierungsverfahren. Das besagt, dass man in einem euklidischen Vektorraum aus einer gegebenen Basis eine Orthonormalbasis basteln kann derart, dass die erzeugten Unterräume
übereinstimmen für alle .
Es sei ein Vektorraum über mit einem Skalarprodukt und der zugehörigen Norm . Zeige, dass die sogenannte Parallelogrammgleichung
gilt.
Es seien und zwei euklidische Vektorräume. Zeige, dass durch
ein Skalarprodukt auf dem Produktraum definiert wird.
Es sei ein metrischer Raum, sei eine Teilmenge und sei ein Berührpunkt von . Es sei
eine Abbildung in einen euklidischen Vektorraum mit den Komponentenfunktionen
bezüglich einer Basis von . Zeige, dass der Limes
genau dann existiert, wenn sämtliche Limiten
existieren.
- Aufgaben zum Abgeben
Aufgabe (3 Punkte)
Das Bild der durch
definierten Kurve heißt Neilsche Parabel. Zeige, dass ein Punkt genau dann zu diesem Bild gehört, wenn er die Gleichung erfüllt.
Aufgabe (4 Punkte)
Wir betrachten die Abbildung
die einem Punkt den eindeutigen Schnittpunkt der durch die beiden Punkte und gegebenen Geraden mit dem Einheitskreis
zuordnet. Zeige, dass diese Abbildung wohldefiniert ist und bestimme die funktionalen Ausdrücke, die diese Abbildung beschreiben. Zeige, dass differenzierbar ist. Ist injektiv, ist surjektiv?
Aufgabe (3 Punkte)
Für welche Punkte ist der Abstand der Bildpunkte der Kurve
Aufgabe (4 Punkte)
Betrachte die Kurve
a) Bestimme die Ableitung von in jedem Punkt .
b) Bestimme die Komponentenfunktionen von bezüglich der neuen Basis
von .
c) Berechne die Ableitung in der neuen Basis direkt und mit Hilfe von Lemma 40.8.
Aufgabe (4 Punkte)
Es sei ein Punkt und sei . Wir betrachten die Menge
Wir nennen zwei Kurven tangential äquivalent, wenn
ist.
a) Zeige, dass dies eine Äquivalenzrelation ist.
b) Finde den einfachsten Vertreter für die Äquivalenzklassen.
c) Man gebe für jede Klasse einen weiteren Vertreter an.
d) Beschreibe die Menge der Äquivalenzklassen (also die Quotientenmenge).
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