Kurs:Grundkurs Mathematik (Osnabrück 2016-2017)/Teil I/Arbeitsblatt 28
- Die Pausenaufgabe
Aufgabe
Finde einen Bruch mit einer Primzahl derart, dass bei der schriftlichen Division eine Periodenlänge mit auftritt.
- Übungsaufgaben
Aufgabe
Führe den Divisionsalgorithmus zu für jede Primzahl durch. Was kann man an den Periodenlängen beobachten?
Aufgabe
Führe die schriftlichen Divisionen
durch. Was fällt bei der Ziffernentwicklung auf? Wie kann man das erklären?
Aufgabe
Führe den Divisionsalgorithmus zu und zu durch. Notiere die Restfolge und die Ziffernfolge. Welche Gemeinsamkeiten und welche Unterschiede treten auf?
Aufgabe
Finde eine Primzahl derart, dass sich beim Divisionsalgorithmus zu eine von verschiedene Ziffer wiederholt, dies aber nicht Teil der Periodizität ist.
Aufgabe
Berechne durch mit dem Divisionsalgorithmus.
Aufgabe *
Berechne durch mit dem Divisionsalgorithmus.
Aufgabe
Berechne durch mit dem Divisionsalgorithmus.
Aufgabe *
Es sei und natürliche Zahlen mit positiv. Zeige durch Induktion nach , dass man die Restfolgenglieder im Divisionsalgorithmus direkt durch die Division mit Rest
erhalten kann.
Aufgabe
Es sei eine zu teilerfremde positive Zahl. Zeige, dass die Periodenlänge beim Divisionsalgorithmus zu gleich der kleinsten positiven Zahl ist, für die bei der Division durch den Rest besitzt.
Aufgabe *
Frau Maier-Sengupta ist für ein halbes Jahr in Elternzeit. Ihr Sohn Siddhartha kam mit einem Gewicht von drei Kilogramm auf die Welt und wurde in den sechs Monaten ausschließlich von Muttermilch ernährt. Nach den sechs Monaten wiegt er zehn Kilogramm. Jeden Tag hat das Kind Milliliter Milch getrunken. Wie viel Milch hat Siddhartha in den sechs Monaten getrunken und wie viel Prozent davon ging in die Gewichtszunahme? (Rechne mit Monat = Tage und setze das Milchgewicht gleich dem Gewicht von Wasser an).
Aufgabe
Die natürlichen Zahlen seien teilerfremd und sei teilerfremd zu . Zeige, dass dann sämtliche Reste im Divisionsalgorithmus zu teilerfremd zu sind.
Aufgabe
Berechne mit dem Divisionsalgorithmus zu die Ziffernfolge, die Restefolge und die Dezimalbruchfolge.
Aufgabe *
Führe die schriftliche Division
durch.
Aufgabe
Führe im -er System den Divisionsalgorithmus aus.
Aufgabe
Führe im -er System den Divisionsalgorithmus aus.
Aufgabe
Führe im -er System den Divisionsalgorithmus aus.
Aufgabe
Welche Bedeutung würden Sie dem Ausdruck
(die Punkte bedeuten, dass die Ziffern in der erkennbaren Regelmäßigkeit unendlich weiter fortgesetzt werden) zuordnen? Gibt es dafür eine Interpretation als rationale Zahl, als reelle Zahl, als Folge?
Aufgabe
Wo tritt in der Mathematik (und in anderen Gebieten) Periodizität auf? Sind die Periodizitäten dabei „diskret“ oder „kontinuierlich“?
Aufgabe
Es seien die , , die im Divisionsalgorithmus zu berechneten Ziffern. Ist
stets die beste Approximation von unter allen ganzzahligen Vielfachen von ?
Aufgabe
Es seien natürliche Zahlen mit positiv und es seien , , und , , die im Divisionsalgorithmus berechneten Folgen. Zeige durch Induktion nach , dass
gilt.
Aufgabe
Zeige, dass die Folge der Stammbrüche , , gegen (in ) konvergiert.
Aufgabe
Aufgabe
Aufgabe
Es sei ein angeordneter Körper und sei eine konvergente Folge in mit Grenzwert . Zeige, dass dann auch die Folge
konvergiert, und zwar gegen .
Aufgabe
Es sei , , die Ziffernfolge, die sich beim Divisionsalgorithmus ergibt. Wann ist diese konvergent?
Aufgabe
Es sei eine Folge in einem archimedisch angeordneten Körper. Zeige, dass die Folge genau dann gegen konvergiert, wenn es für jedes ein derart gibt, dass für alle die Abschätzung gilt.
Aufgabe *
Negiere die Aussage, dass eine Folge in einem angeordneten Körper gegen konvergiert, durch Umwandlung der Quantoren.
- Aufgaben zum Abgeben
Aufgabe (3 Punkte)
Berechne durch mit dem Divisionsalgorithmus.
Aufgabe * (1 Punkt)
Führe die schriftliche Division
durch.
Aufgabe (3 Punkte)
Führe im -er System den Divisionsalgorithmus aus.
Aufgabe (5 Punkte)
Aufgabe (3 Punkte)
Zeige, dass die Folge , , in einem angeordneten Körper nicht konvergiert.
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