Kurs:Mathematik für Anwender (Osnabrück 2019-2020)/Teil I/Arbeitsblatt 22
- Übungsaufgaben
Berechne das Matrizenprodukt
Berechne über den komplexen Zahlen das Matrizenprodukt
Bestimme das Matrizenprodukt
wobei links der -te Standardvektor (der Länge ) als Zeilenvektor und rechts der -te Standardvektor (ebenfalls der Länge ) als Spaltenvektor aufgefasst wird.
Es sei eine -Matrix. Zeige, dass das Matrizenprodukt mit dem -ten Standardvektor (als Spaltenvektor aufgefasst) die -te Spalte von ergibt. Was ist , wobei der -te Standardvektor (als Zeilenvektor aufgefasst) ist?
Es sei
eine Diagonalmatrix und ein -Tupel über einem Körper , und es sei ein Variablentupel. Welche Besonderheiten erfüllt das lineare Gleichungssystem
und wie löst man es?
Für die folgende Aussage wird sich bald ein einfacher Beweis über die Beziehung zwischen Matrizen und linearen Abbildungen ergeben.
Zeige, dass die Matrizenmultiplikation assoziativ ist. Genauer: Es sei ein Körper und es sei eine -Matrix, eine -Matrix und eine -Matrix über . Zeige, dass ist.
Zeige, dass die Matrizenmultiplikation von quadratischen Matrizen im Allgemeinen nicht kommutativ ist.
Zu einer Matrix bezeichnet man mit die -fache Verknüpfung
(Matrizenmultiplikation)
mit sich selbst. Man spricht dann auch von -ten Potenzen der Matrix.
Aus den Rohstoffen und werden verschiedene Produkte hergestellt. Die folgende Tabelle gibt an, wie viel von den Rohstoffen jeweils nötig ist, um die verschiedenen Produkte herzustellen (jeweils in geeigneten Einheiten).
a) Erstelle eine Matrix, die aus einem Vierertupel von Produkten die benötigten Rohstoffe berechnet.
b) Die folgende Tabelle zeigt, wie viel von welchem Produkt in einem Monat produziert werden soll.
Welche Rohstoffmengen werden dafür benötigt?
c) Die folgende Tabelle zeigt, wie viel von welchem Rohstoff an einem Tag angeliefert wird.
Welche Produkttupel kann man daraus ohne Abfall produzieren?
Bestimme die (ungefähren) Koordinaten des skizzierten Punktes (eine Kästchenlänge repräsentiere eine Einheit).
Markiere die folgenden Punkte in der kartesischen Ebene .
Es sei ein Punkt in der Ebene gegeben. Skizziere die Punkte
Es sei ein Punkt in der Ebene gegeben. Skizziere die Menge aller Punkte
Markiere zwei Punkte und in der kartesischen Ebene und addiere sie.
Zeige, dass der Zahlenraum zu einem Körper mit der komponentenweisen Addition und der Skalarmultiplikation die Eigenschaften
- ,
- ,
- ,
erfüllt.
Es sei ein Körper und es seien und Vektorräume über . Zeige, dass auch das Produkt
ein -Vektorraum ist.
Es sei ein Körper und ein - Vektorraum. Es seien und . Zeige
Man mache sich klar, dass sich die Addition und die skalare Multiplikation auf einen Untervektorraum einschränken lässt und dass dieser mit den von geerbten Strukturen selbst ein Vektorraum ist.
Überprüfe, ob die folgenden Teilmengen des Untervektorräume sind:
- ,
- ,
- ,
- .
Es sei ein Körper und
ein homogenes lineares Gleichungssystem über . Zeige, dass die Menge aller Lösungen des Gleichungssystems ein Untervektorraum des ist. Wie verhält sich dieser Lösungsraum zu den Lösungsräumen der einzelnen Gleichungen?
Es sei die Menge aller reellen -Matrizen
die die Bedingung
erfüllen. Zeige, dass kein Untervektorraum im Raum aller -Matrizen ist.
Es sei ein Körper und ein - Vektorraum. Es seien Untervektorräume. Zeige, dass die Vereinigung nur dann ein Untervektorraum ist, wenn oder gilt.
Es sei ein Körper und eine Indexmenge. Zeige, dass
mit stellenweiser Addition und skalarer Multiplikation ein -Vektorraum ist.
- Aufgaben zum Abgeben
Aufgabe (3 Punkte)
Berechne über den komplexen Zahlen das Matrizenprodukt
Aufgabe (3 Punkte)
Aufgabe (2 Punkte)
Finde neben den beiden Matrizen und vier weitere Matrizen mit der Eigenschaft .
Aufgabe (3 Punkte)
Es sei ein Körper und ein - Vektorraum. Zeige, dass die folgenden Eigenschaften gelten (dabei sei und ).
- Es ist .
- Es ist .
- Es ist .
- Aus und folgt .
Aufgabe (3 Punkte)
Man gebe ein Beispiel für einen Vektorraum und von drei Teilmengen in an, die jeweils zwei der Unterraumaxiome erfüllen, aber nicht das dritte.
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